如何“帮助”自考生，“提高”学习成绩【低学历积分入户】

如何“帮助”自考生，“提高”学习成绩？

如何“帮助”自考生，“提高”学习成绩：

首先，我们做父母的要以积极的态度来关心和关爱自考生，通过交流、谈心等方式方法了解自考生“现在他什么课也听不懂，也就不愿意上学了”的具体情况，然后给予相应的教育和指点。

然后，你希望自考生怎样，就说自考生已经怎样了。希望自考生有什么样的品质，就说自考生已经有了这样品质。

例如，希望自考生爱学习，就说自考生爱看书，爱问问题；希望自考生记忆力好，就说自考生看两三遍就记住了等等。千万别说自考生“没有记心”“笨头笨脑”“总爱撒谎”“老师不喜欢”等等。

在学习上不要与其他的自考生去比较，而是要与他自己比较，有进步要及时给予表扬和肯定，这样既可以帮自考生找回自信心，让他自己感受到自己的成功，在成功中培养自信，在自信中达到更进一步的成功，又可以激发自考生的学习兴趣，进一步体验学习的乐趣，达到自觉自愿高效率学习的目的。

我们知道，每一个人爱听赞美。自考生是你的心头肉、掌上珠，所以你要记住在日常生活中多表扬自考生。所以你要多发现自考生的特长、兴趣以及其他表现良好的地方。

要结合他现有的优点，鼓励和督促自考生发扬优点弥补不足，建立起对文化课程学习的自信心，形成对文化课程的兴趣以及学习上的成功感。

所以要想达到目的就不要吝惜表扬，通过一段时间的培养，自考生就会形成一个好的学习习惯和积极的自我意象，那么自考生也就如我们所愿的优秀起来了。

要及时正确而正面地对自考生进行评价，肯定其点滴的成功之处，让自考生品尝成功的喜悦，那么自考生学习的积极性以及学习的效率才会不断得到提高。

要帮助自考生进入学习状态，比如，自考生遇到困难时要关心、支持、鼓励；自考生出现进步行为表现时及时给予表扬、激励和肯定（比如，努力程度、按时完成作业、写作业又快又好等），鼓励和支持自考生寻找适合于自己的学习方法，逐步找到适合自己、独立的学习模式，最终达到良好的学习状态。

每天我们要抽出一定的时间与自考生心平气和的交流和讨论，同时也别忘了与自考生在一起去逛街、参加文娱体育娱乐活动等，随着我们与自考生接触机会的增加。

一方面我们与自考生的情感也会与日俱增，在幸福、愉悦和快乐的情绪体验之中与自考生拉近距离，于无声处使自考生得到教育和诱导。

另一方面随着我们与自考生距离的拉近和情感的增加，就能及时发现自考生的微小进步，鼓励自考生的一点点成功，这样就会让自考生觉得你在期待他的成长，你在相信他的成功，那么他也就会像我们所期望的方向发展。