自考生要学好数学,全靠“6个要”!【院校直录】

发表于: 励韧教育网 · 2021-1-12 ·  20 views  ·  0 replies 

自考生要学好数学,全靠“6个要”!【院校直录】
自考生要学好数学,全靠“6个要”!【院校直录】

自考生要学好数学,全靠“6个要”!

自考生要学好数学,就必须得培养好习惯:

1、自考生要培养课前预习与课后复习的习惯。

当前,有些自考生没有注意养成预习的习惯,新课上完后,自考生才知道学习了什么,这样无准备的学习,是不可能取得最佳效果的。

预习好比火力侦察,能使自考生了解本节课要学习什么内容,明确本节课的学习目标,了解重点、难点在哪里,带着疑问上课,从而可以提高课堂学习效率。

实践表明,课堂上自考生学会了的知识,课后还会忘记,有时很快就忘记,这是大脑遗忘规律的表现,也是小自考生正常的生理特点。

因此,只有及时复习,才能降低遗忘率,巩固所学知识,而且还可以帮助自考生把平日所学的零散知识系统化,条理化,弥补自考生知识的缺陷。

2、自考生要培养多动脑,勤动手的习惯。

自考生抽象概括能力的发展尚在起步阶段,掌握概念的过程一般以认识具体实物为起点,先形成表象,然后抽象概括得到概念。

针对自考生这一思维的特点,在学习中,不仅要引导自考生多观察,多思考,遇事问个为什么,更要把得到的结论记录下来动手演练,进行验证,在实践中体验获取知识的规律和乐趣,这样长持以久,“勤思勤动”的习惯就会在“乐趣”中逐步形成。

3、自考生要培养勤于思考与全神贯注的学习习惯。

“数学是思维的体操”。如果不能积极动脑思考,就不能学好数学。在课堂学习、课后辅导及完成作业时,要注意培养自考生勤于思考的习惯,对于学习中遇到的问题,要使自考生尽量自己解决,而不依赖他人。

在课堂上,如果自考生“人在曹营心在汉”,不可能学习好,课堂教学任务也不可能很好地完成。

上课时,要注意培养自考生全神贯注学习的习惯;课外学习时,也要帮助自考生克服边学习边玩,边学习边吃东西等不良习惯。

4、自考生要培养大胆发言,敢于质疑问难,敢于表达自己见解的习惯。

在数学学习中遇到疑难是正常现象,有的自考生善于质疑问难,能请教老师或他人,有的自考生则遇到疑难不吱声,怕别人笑话,这是不良习惯。解决疑难的过程,就是学习的过程,许多的科学发现和发明就是在这一过程中实现的。

学习中,要多创设让自考生表现自己的机会,鼓励自考生大胆发言,敢于质疑问难,培养自考生敢于发表自己见解的习惯。

5、自考生要培养独立完成作业与自我评价的习惯。

完成作业是学习过程中重要的一环,要培养自考生养成良好的作业习惯:做作业前要准备好一切学习用品,如书、本、笔、尺等,而且应先复习当天的功课或复习与作业有关的内容,然后再独立完成作业,不抄袭别人的。

做作业时精力要集中。如果是做假期作业,应先制订做作业的计划,每天完成一定数量的作业,不能拖拉,也不能一两天就把作业做完。

做完作业之后,应认真检查,发现错误及时更正,做作业要字迹工整,答卷时卷面要洁净。许多自考生做完题目,让老师和家长检查,这有好的一方面,同时也容易养成依赖思想。

在自考生的学习中,应把这种积极性逐渐引导到自我评价上来,使他们养成自我评价的习惯。做完作业,先验算,发现问题再看书,看例题对照检查,做出正确与否的评价,及时总结经验、吸取教训。教师和家长长期这样要求,就能形成良好的作业习惯。

6、自考生要培养课外阅读的习惯。

要学好数学,光靠课内是不够的,还必须阅读一些课外读物,开阔眼界,增长见识。

学习中,要有计划地介绍一些课外读物,指导自考生阅读,要教给自考生读书方法和使用工具书的方法,指导自考生写读书笔记,要教会自考生如何从众多的课外读物中选择适合自己情况的书来学习,养成课外阅读的习惯。

所以说,自考生要学好数学,全靠“6个要”!

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